Podobno w każdym z nas tkwi artysta. Jak więc wydobyć z siebie twórczy potencjał?

Pedagogika twórczości to subdyscyplina pedagogiki zajmująca się rozwijaniem zdolności twórczych i postawy twórczej człowieka. Autor wyjaśnia kluczowe pojęcia związane z twórczością, przedstawia najważniejsze teorie, główne metody badawcze i najnowsze wyniki badań. Opisuje też czynniki wpływające na rozwijanie się procesów twórczych i najważniejsze programy nauczania twórczości. Drugie wydanie doskonałego podręcznika zostało poszerzone o rozdziały dotyczące roli rodziny i środowiska w kształtowaniu twórczości. To lektura obowiązkowa dla wszystkich studentów, praktyków i teoretyków.

Profesor (…) postawił sobie ważki cel związany z rozszerzeniem i uzupełnieniem opisanej problematyki i przybliżeniem czytelnikowi nowych, nieobecnych w pierwszym wydaniu książki wątków wzbogacających stan wiedzy o edukacyjnych uwarunkowaniach rozwoju twórczości. (…) Gorąco zatem rekomenduję tę pozycję (…) dla szerokiego grona odbiorców, nie tylko nauczycieli, pedagogów, psychologów i badaczy twórczości, ale każdego człowieka, który chce odnaleźć i zrozumieć swój twórczy potencjał.
Z recenzji dr hab. Beaty Dyrdy

Publikacja Profesora K. J. Szmidta, dając uporządkowaną otulinę teoretyczną i wskazując głęboki sens tworzenia, dodaje odwagi do realizowania twórczej edukacji i edukacji ku twórczości. To bardzo ważna książka nie tylko dla pedagogów i studentów kierunków pedagogicznych. Klarownym wywodem, popartym dociekliwością badawczą i bogatym doświadczeniem, Autor zaprasza do sięgnięcia po nią wszystkich, którym idea twórczego życia jest bliska, a uroki i trudy twórczego życia uwodzą, niezależnie od wieku i miejsca pochodzenia.
Z recenzji Anny Przybylskiej, Prezesa Polskiego Stowarzyszenia Kreatywności